Архив рубрики: Теория и практика психотерапии

Характерная для современного мира стремительная цифровизация социальных практик ставит новые вызовы и перед консультирующими психологами. Дистанционные консультации, по переписке или телефону, существовали всегда, но до недавнего времени считались либо экстренной, либо заведомо неполноценной по сравнению с личными консультациями мерой. Это … Читать далее →

Разные терапевтические модели могут специализироваться на какой-то одной из этих целей, например, гештальт-терапия, психодрама, расстановки и арт-терапия традиционно сфокусированы на переживаниях, психоанализ на понимании, а поведенческие подходы на изменениях. Но поскольку современная психотерапия стремится к интегрированности, то эффективные терапевтические модели … Читать далее →

Эти размышления навеяны моим недавним участием в психоаналитическом семинаре, посвящённом влиянию на терапевтический процесс опыта реального родительства терапевта или отсутствия такового. На семинаре прозвучало много личных историй о том, как детность или бездетность терапевта влияют на терапевтический контакт в лучшую … Читать далее →

Комплекс психических защит, условно обобщённых термином «фаллические защиты», формируется вокруг невыносимости представлений о таких фундаментальных данностях человеческого существования, как неопределённость будущего, конечность и ограниченность индивидуальной жизни, отсутствие универсальных истин и решений «на все случаи жизни» и «на все времена», текучесть, … Читать далее →

Доклад для конференции «Дистанционные технологии в профессиональном психологическом образовании, психологии и психоанализе» (ВЕИП, 2019). Выдвигается предположение, что социальная тревожность и игровое расстройство являются следствием нарушений социально-психологической адаптации и дефицитов раннего психического развития. Описывается случай долгосрочной дистанционной немедицинской психотерапии пациентки с … Читать далее →

«Оператуарная жизнь» французского психоаналитика Клода Смаджи – это программная работа, представляющая основные положения парижской  школы психосоматики, без усвоения которых трудно представить эффективную работу с психосоматическими феноменами, по крайней мере в рамках современной психоаналитической клиники. Школа оперирует классическим наследием Фрейда и … Читать далее →

Психотерапевтические техники и методы формулируются на основе наблюдений за реальным взаимодействием людей, в первую очередь детей и родителей, и выводов о том, какие качества этих взаимодействий имеют те или иные следствия. Так наблюдения за взаимодействием матери и младенца позволили психоаналитику … Читать далее →