Вамик Волкан. Расширение психоаналитической техники

%d0%b2%d0%be%d0%bb%d0%ba%d0%b0%d0%bdВыдающийся современный психоаналитик Волкан Вамик – доктор медицины, почётный профессор психиатрии университета Виргинии, всемирно известный специалист по клиническому психоанализу, лауреат множества профессиональных наград, обобщил и описал свой сорокалетний опыт клинической работы  в книге «Расширение психоаналитической техники». Книга содержит уникальный материал – описания случаев психоаналитического лечения от начала до конца, в контексте которых иллюстрируются новые достижения психоаналитической теории и техники. Многие концепции, описанные в книге и активно разрабатываемые западными исследователями, были впервые представлены российскому читателю:

Актуализированная бессознательная фантазия

Актуализация бессознательной фантазии происходит, если реальная травма в детстве была очень глубокой либо аккумулировались несколько травматических событий, и поэтому связанные с такими состояниями фантазии не могут ограничиваться, как бывает обычно, только или почти только психологической областью. Анализанты с такими фантазиями воспринимают их как «реальные». Во время анализа эти анализанты вовлекаются в терапевтическую игру, чтобы заново войти в состояния, которые привели к актуализации их бессознательных фантазий. Так они смягчают влияние актуализированных бессознательных фантазий на их жизнь.

Вложение

Привнесение взрослыми своих травматизированных образов самости, иногда в сопровождении образов других объектов, игравших некую роль в травме, в развивающееся самопредставление ребёнка, о котором они заботятся. Это особый тип стабильной проективной идентификации, сохраняющейся в течение всей жизни и играющей свою роль в передаче травмы следующим поколениям. Ребёнку, который становится резервуаром вложения, даётся психологический «ген», влияющий на его самопредставление и, следовательно, на ощущение идентичности.

Замещающий ребёнок

Ребёнок, чьё развивающееся самопредставление становится резервуаром, в который важный для него взрослый — например, родитель — вкладывает психическое представление другого, умершего, ребёнка или другого утраченного человека. То, как замещающий ребёнок справляется с вложенным представлением, определяет степень его психологической адаптации к жизни.

Избранная травма

Разделяемое психическое представление опустошительного для большой группы — например, этноса — события в её истории, причинённого «другими». Если члены виктимизированной группы неспособны обратить своё унижение и беспомощность в обычное воспоминание и оплакать свои утраты, они передают потомкам образы своей раненой самости и психологические задачи, которые необходимо выполнить, например обращение унижения и беспомощности и завершение работы скорби. Все эти образы и задачи содержат отсылки к тому самому историческому событию, и по прошествии десятилетий психическое представление события связывает воедино индивидов большой группы и становится самым значимым маркером идентичности большой группы. Избранная травма отражает «заразительность» процесса скорби большой группы, а её реактивация объединяет членов большой группы. Политические лидеры могут использовать такие реактивации для подъёма активности большой группы, иногда убийственной.

Передача следующим поколениям

Психические границы между матерью (или заменяющим её лицом) и ребёнком проницаемы, и тревожность матери, её бессознательные фантазии, восприятия, ожидания от внешнего мира, в том числе связанные с ребёнком, могут проникать в его развивающееся ощущение самости. Также известно, что психические границы в отношениях между выросшим ребёнком и родителем или между двумя взрослыми индивидами могут быть проницаемы, если они вступают в отношения в существенно регрессировавшем или частично регрессировавшем состоянии. Другой и самый важный способ передачи следующим поколениям происходит посредством вложения.

Вамик Д. Волкан. Расширение психоаналитической техники: руководство но психоаналитическому лечению / науч. ред. русского издания проф. Михаил Решетников. — СПб.: «Восточно-Европейский Институт Психоанализа», 2012. — 352 с.

СОДЕРЖАНИЕ

М. Решетников. «…Книга, не предназначенная для чтения»

Благодарности

Об этой книге

Метод «полевой работы»

Как читать эту книгу

ЧАСТЬ I. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПАЦИЕНТОВ С НЕВРОТИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ЛИЧНОСТИ

Глава 1. Терапевтический сеттинг

Кабинет

Кушетка аналитика

Личные вещи

Личность аналитика

Глава 2. Изначальные фантазии и препятствия       

Привнесенный трансфер

Глава 3. Что я лечу. Первые вопросы 

Как начать слушать

Отказ взять пациента в анализ

Глава 4. Что я лечу. Формулировка

Ещё один пример первоначальной формулировки

До начала работы на кушетке

Глава 5. Первоначальная терапевтическая коммуникация

Связывающие интерпретации

Предварительные интерпретации

Терапевтический альянс

Следующие шаги

Ещё один пример формулировки

Как замечать и предотвращать поведение, препятствующее вовлеченности

Глава 6. Список сопротивлений по фрейду

Пять типов сопротивления по Фрейду

Сопротивление вытеснения

Трансферное сопротивление

Сопротивление выгоды от болезни

Сопротивление навязчивого повторения

Сопротивление суперэго

Глава 7. Список сопротивлений по Фрейду: современная версия

Следует ли нам сохранить термин «сопротивление вытеснения»?

«Нормальные» черты личности как сопротивление

Различные действия как сопротивление

Дополнительные замечания о трансферном сопротивлении

Путаница с навязчивым повторением

Что насчёт сопротивления суперэго?

Негативная терапевтическая реакция

Сопротивление как часть «психического экстерьера»

Глава 8. Интерпретации: как связаны попытка повеситься и смыв унитаза   

Современная версия

Как дать (глубокую) интерпретацию

Стиль слушания

Глава 9. Двое в одном кабинете: годы совместной работы

Проработка

Бессознательные фантазии

Трансферный невроз

От «игры» словами до «игры» действиями

Глава 10. Терапевтическая игра: да будет свет

Терапевтическая игра

Постройка корабля викингов

Глава 11. Психоаналитический процесс от начала до конца: битва на мечах

ЧАСТЬ II. ИНДИВИДЫ С АКТУАЛИЗИРОВАННЫМИ БЕССОЗНАТЕЛЬНЫМИ ФАНТАЗИЯМИ И ЗАДАЧАМИ, ПЕРЕДАННЫМИ ПРОШЛЫМИ ПОКОЛЕНИЯМИ

Глава 12. Актуализированная бессознательная фантазия

Актуализация бессознательной фантазии и инкапсуляция

Превращение протосимвола в символ

Чего можно достичь при помощи терапевтической игры?

Глава 13. Психоаналитический процесс от начала до конца

Глава 14. Психологическая ноша, передаваемая от поколения к поколению

Передача следующим поколениям

Вкладывание

Коллизия: еврей Эйнштейн или христианин Уайт?

Глава 15. Переплетение внешних и внутренних войн         

Игнорирование травматизирующих внешних событий в мире

Влияние массовой травмы

Самонаблюдение

История предков в психоаналитическом процессе

Наследие Батаанского марша смерти 1942 года: «новый» тип сопротивления

ЧАСТЬ III. ИНДИВИДЫ С НАРЦИССИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ЛИЧНОСТИ

Глава 16. Что я лечу. Нахождение «расщепления»

Глава 17. Индивиды с нарциссической организацией личности: введение

От «здорового» к «нездоровому» нарциссизму

Семейные констелляции

Глава 18. Психоаналитический процесс от начала до конца. Человек, который жил в железном шаре           

Глава 19. Чему нас учит работа с таким пациентом, как Браун?

Экстернализация и интернализация

Грандиозная самость в пузыре

Переходные фантазии и взрослые версии переходных объектов

Уход от своей «посредственности» путём коллекционирования славы

Особенности речи

Размывание реальности

Особенности межличностных отношений

Эмоции пациента

Эмоции аналитика

Переживания «решающей стыковки»

Глава 20. Успешные, мазохистические, садистические и почти пограничные индивиды с нарциссической организацией личности

Успешные индивиды с нарциссической организацией личности

Мазохистические индивиды с нарциссической организацией личности

Паттерсон на кушетке

Деструктивные индивиды с нарциссической организацией личности

Серийные убийцы

Почти пограничные индивиды с нарциссической организацией личности

ЧАСТЬ IV. КОГО ЕЩЕ МЫ МОЖЕМ ЛЕЧИТЬ НА КУШЕТКЕ?

Глава 21. Психоаналитический процесс от начала до конца

Глава 22. От анализа дженнифер к анализу индивидов с пограничной организацией личности

Подготовка к анализу

Два стиля терапии и вопрос контртрансфера

Глава 23. Что я лечу. Технические особенности анализа индивидов с пограничной организацией личности

Установление реальной основы

Установка границ

Узнавание истории пациента

На кушетке

Первые проявления расщепленного трансфера

Объяснять интернализацию до фокуса на экстернализации

Эдипальный материал как «завышающее» сопротивление

Сепарации с аналитиком

Терапевтическая регрессия

Вмешательство в генерализацию трансферного психоза

Отношения с переходным объектом

Расщепление в развитии и исследование генетических

детерминант, которые превращают его в защитное расщепление

Переживания решающей стыковки

Идентификация с аналитиком и терапевтическая игра

Развитие трансферного невроза

Завершение анализа

Глава 24. История расщепленного трансфера pismis и достижения «решающей стыковки»

Заключение

Глоссарий

Институты и организации, упомянутые в этой книге

Об авторе

Список литературы

Реклама

Об авторе tolkoksana

Психолог-консультант психоаналитической ориентации
Запись опубликована в рубрике Библиотека психолога, Психоанализ. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход / Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход / Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход / Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход / Изменить )

Connecting to %s